מתעניינים/ות בלימודים במכללה האקדמית כנרת?

    שנתון

    קורסים כלליים לשנה"ל תשפ"ג


    מחלקה

    קוד קורס

    שם הקורס

    מרצה

    ש"ס

    נ"ז
    לימודים רב-תחומיים 0293141 התמודדות הורים לילדים בעלי לקות למידה עם קשיים רגשיים וחברתיים גב' תגריד זועבי 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0293181 טיפול בילדים ונוער מר יאיר אנגלברג 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0293191 שגשוג וצמיחה נפשית: תהליכי הכוונה עצמית ומוטיבציה ד"ר דאוד דאוד 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0293211 פסיכולוגיה בגישה בין-תרבותית ד"ר זאהר עכריה 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0294151 סוגיות בחינוך ושילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים במסגרות חינוך גב' תגריד זועבי 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0294091 אידיאולוגיה, פוליטיקה, חברה ומדיניות החינוך פרופ' נירית רייכל 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0294171 חינוך כמכשיר לקידום התפייסות וקבלה בחברות שסועות ד"ר יואב קפשוק 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0294181 יישוב סכסוכים במערכת החינוך ד"ר יואב קפשוק 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0294191 התמודדות עם מצבי לחץ ומשבר גב' תגריד זועבי 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0295111 אלימות במשפחה ד"ר לימור גולן 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0295213 התפתחות מערכת אכיפת החוק בישראל ד"ר נעמי לבנקרון 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0295171 זנות וסחר בנשים בראי החברה והמשפט בישראל ד"ר נעמי לבנקרון 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0295212 גישות מעצימות לילדים ונוער בסיכון במערכת החינוכית ובקהילה ד"ר לימור גולן 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0296091 דת ופוליטיקה בישראל ד"ר ראובן גפני 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0296072 הנצרות בנוף הארץ ד"ר יעקב אשכנזי 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0296171 ספורט, חברה ולאומיות בישראל ד"ר גיורא גודמן 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0296231 הדמוקרטיה במאה ה-21: מבט היסטורי והשוואתי ד"ר אופיר עבו 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0296261 קולנוע ישראלי וקולנוע פלסטיני ד"ר גיורא גודמן 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0296181 החקלאות במדינת ישראל ד"ר גיורא גודמן 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297081 יזמות עסקית ד"ר נתן תירוש 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297091 דיני עבודה ד"ר שי פרבר 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297101 ארגוני שירות ד"ר מורן שנפר-כהן 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297111 תרבות ארגונית ד"ר אורית פישר-שלם 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297141 שילוב ואיזון בין עבודה למשפחה בחברה המודרנית ד"ר עולא נבואני 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297161 רגישות תרבותית ד"ר נועה שפירא 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297171 סגנונות ניהול ומנהיגות בארגונים ד"ר עולא נבואני 2 2
    לימודים רב-תחומיים 0297181 אסטרטגיה ניהולית של משאבי אנוש ד"ר נתן תירוש 2 2
    ניהול תיירות ומלונאות 0221121 המוצר התיירותי של ישראל ד"ר ערן כתר 2 2
    ניהול תיירות ומלונאות 0222111 תורת הפנאי והנופש ד"ר הילה צבן 2 2
    ניהול תיירות ומלונאות 0222021 ניהול איכות השירות ד"ר דליה זליקוביץ 2 2
    ניהול תיירות ומלונאות 0223181 ניהול תיירות עסקית ד"ר אורית אונגר 2 2
    ניהול תיירות ומלונאות 0225051 ניהול אירועים וכנסים מר מיקי שוורץ 2 2
    ניהול תיירות ומלונאות 0224161 Travel Tech ד"ר ערן כתר 2 2
    חינוך וקהילה 0261871 דור הזד ודור האלפא- נוער בסיכון ד"ר בת כצמן 2 2
    חינוך וקהילה 0263521 תרבות, ריבוי תרבויות ורב תרבותיות ד"ר נועה שפירא 2 2
    חינוך וקהילה 0263451 קבלת החלטות ויחסי גומלין בארגונים ובקהילה פרופ' נירית רייכל 2 2
    חינוך וקהילה 0263950 כלים חווייתיים לקידום שיח רגשי חברתי בחינוך ד"ר נעמי אשר 2 2
    חינוך וקהילה 0263930 מה הסיפור שלכם? שימוש בכלים סיפוריים בעבודת ההדרכה ד"ר גולן פלג-פדידה 2 2
    חינוך וקהילה 0262471 מעורבות הורים בחינוך פרופ' נירית רייכל 2 2
    תקשורת 0230014 מפגשי מדיה דר' ניסים כץ 2 2
    תקשורת 0231339 טלוויזיה פופולרית דר' חיים חגי 2 2
    תקשורת 0233031 מ"כור היתוך לרב תרבויות" דר' ניסים כץ 2 2
    תקשורת 0233031 יסודות השיווק דר' יגאל דוד 2 2
    תקשורת 0231178 יסודות הסטורטלינג בעיתונות גב' נועם ברקן 2 1
    תקשורת 0232141 אתיקה ודיני תקשורת בישראל דר' אפרת דסקל 2 2
    תקשורת 0231291 מבע קולנועי דר' חיים חגי 2 2
    תקשורת 0233231 מדיה וספורט דר' חיים חגי 2 2
    תקשורת 0231301 תרבות דיגיטלית דר' עידית מנוסביץ 2 2
    תקשורת 0233141 היבטים חברתיים בתקשורת דר' אפרת דסקל 2 2
    תקשורת 0231181 יסודות הפרסום טרם נקבע 2 2
    תקשורת 0231321 פסיכולוגיה חברתית בתקשורת דר' חגי חיים 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0253231 שמירת טבע בישראל ד"ר אלון לוטן 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0255191 רגיונאלי כרמל ד"ר רם בוכניק 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0253221 קונפליקטים בין אדם לסביבה ד"ר אלון לוטן 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0253311 אקלים סביבה, חברה ומש שבניהם ד"ר מירי לביא-נאמן 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0253131 הכרת החי בארץ ישראל ד"ר רם בוכניק 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0254071 אסלאם, לאומיות ומשבר המודרניות פרופ' נמרוד לוז 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0254041 מדינה אחת פעמיים ים: סוגיות פוליטיות וחברתיות בארץ ישראל ד"ר אפרת קנטור 2 2
    לימודי ארץ ישראל 0254321 פני הארץ: כיצד השתקפה המדינה בעיני שני הצדדים שנאבקו בה ד"ר אפרת קנטור 2 2
    ספורט 21000001 כדורגל יוסי איטח 2 2
    ספורט 21000007 כושר ואורח חיים בריא קרן קרדי 2 2
    ספורט 21000002 יוגה שני אלוני 2 2
    מדעי ההתנהגות 240101 קבלת החלטות ד"ר טל סלע 2 2
    מדעי ההתנהגות 240431 יעוץ פרטני ומערכתי במערכת החינוך גב' תגריד זועבי 2 2
    מדעי ההתנהגות 240401 מיטביות חוסן ועמידות ד"ר זיו ארדי 2 2
    בית ספרי 274051 סטטיסטיקה ושיטות מחקר מתקדמות ד"ר טל סלע 2 2
    בית ספרי 001008 עמיתי סביבה פרופ' דידי לין 2 2
    בית ספרי 001017 כלים ליזמות במאה ה-21 מר יאיר מרסיאנו 2 2
    בית ספרי 001018 Personal and organizational career

     

    גב' הילה ברהון 2 2
    בית ספרי 0221091 Talking Politics: Public Deliberation and Framing ד"ר עידית מנוסביץ 2 2
    בית ספרי 001015 בית מדרש בארות – מסע אל החסידות

     

    ד"ר זאב קיציס 2 2

    המחלקה לניהול תיירות ומלונאות

    המוצר התיירותי של ישראל: היצע, ביקוש ותפעול

    הקניית ידע, הבנה וכלים מעשיים בתחומים העיקריים של תפעול תיירות בישראל: תיירות נכנסת, תיירות פנים ותיירות יוצאת. הקניית כלים תיאורטיים ומעשיים לתכנון וארגון טיולים בארץ ובחו"ל. התייחסות למטייל כלקוח ובחינת כלל ההיבטים הכרוכים בטיול ובארגונו. מפגש עם אנשי שטח: מנהלים ואנשי ביצוע. בין הנושאים הנלמדים בקורס: הטיול מאורגן לחו"ל, פסטיבלים תיירותיים, אירוח כפרי בארץ, תעופה פנים ארצית, עמותות תיירות, הטיול המאורגן בארץ, צליינות, טיולי תמריץ, אטרקציות תיירותיות ייחודיות.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / סד' / 60
    א' 221121 ד"ר ערן כתר, ב' 10:00-11:30

    תורת הפנאי והנופש

    מטרת הקורס היא להתוודע למרכזיותה של תרבות הפנאי בעידן הנוכחי, המכונה לעתים "עידן הפנאי". במסגרת הקורס נכיר לעומק את המושגים "פנאי" ו"נופש" בעבר ובהווה, בהקשרים רב-תחומיים ולפיכך נתייחס להקשר התרבותי, החברתי, הכלכלי, ההתנהגותי, הפוליטי, ההיסטורי והדתי שבתוכו צומחת תרבות הפנאי, ובשינויים של תרבות הפנאי לאורך מחזור החיים של האדם. הקורס יקנה לסטודנטיות והסטודנטים כלים לניתוח אינטר-דיסציפלינרי וביקורתי של תופעה חברתית זו, בין היתר בעזרת התבוננות רפלקטיבית על עצמם/ן.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 222111 ד"ר הילה צבן, ג' 14:00-15:30

    ניהול איכות השירות

    לימוד מושגי יסוד באיכות השירות, הקניית כלים לבחינה ולבקרת איכות השירות בארגונים בכלל ובעסקים תיירותיים בפרט.  בין הנושאים הנלמדים בקורס: איכות נתפסת כוללת, הפער בין איכות צפויה ונצפית, מדדי איכות, שיטות לאומדן רמת השירות, מערכת הדיווח והבקרה, איכות שירות ושביעות רצון, גישות להכשרת כ"א והטמעת איכות השירות, שיתוף עובדים בתהליכי קבלת החלטות, שיטות וסטנדרטים בין לאומיים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 222021 ד"ר דליה זליקוביץ', ב' 12:00-13:30

    ניהול תיירות עסקית

    קורס ניהול תיירות עסקית נועד לחשוף את הסטודנטים לתיירות העסקית, המהווה חלק נכבד מתעשיית התיירות ובעלת חשיבות כלכלית רבה. הקורס יתמקד בהכרות עם התיירות העסקית על פלחיה השונים ויעסוק בשילוב בין תיירות, פנאי ועבודה בעולם גלובלי תוך תשומת לב למפגש הרב תרבותי וחוויתם התיירותית של תיירי העסקים. במהלך הקורס נבחן את התיירות העסקית בעזרת תיאוריות מתחום חקר התיירות והניהול ונחשף לאופן ניהול השירותים הייחודיים שתעשיית התיירות מציעה לתיירים העסקיים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 224161 ד"ר אורית אונגר, ג' 14:00-15:30

    Travel Tech

    ענף ה-Travel tech מהווה את המפגש בין עולמות הסטארט-אפ, טכנולוגיה וחדשנות לבין עולמות התיירות והמלונאות. הצמיחה של ענף זה הולכת ומואצת בשנים האחרונות, ובישראל פועלות כיום מאות חברות הזנק בתחום, אשר מגייסות מיליוני דולרים רבים ומייצרות מאות משרות בתחום מלהיב וצומח זה. הקורס יקנה למשתתפים הכרות עם טכנולוגיות מפתח בתחום (בינה מלאכותית, למידת מכונה, מציאות רבודה, מחשוב ענן, אוטומציה), ידע על תהליכי צמיחה והתפתחות של חברות הזנק, הכרות עם יזמים וחממות טרוול-טק הפועלות בישראל, וארגז כלים לפיתוח קריירה בתחום. הקורס ילמד בשפה האנגלית.

    The travel tech industry is the meeting point between startups, technology, innovation and the fields of travel, tourism and hospitality. In recent years the travel tech industry has gained momentum, and there are hundreds of startups in Israel, raising millions of Dollars in investment and generating hundreds of jobs in this emerging and exciting field. The course will provide an overview of key technologies in the field (AI, machine learning, augmented reality, cloud computing, automation), introduction to the growth process of startup companies, acquaintance with entrepreneurs and travel-tech hubs in Israel, and a toolbox for career development in the field. The course will be taught in English.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 224161 ד"ר ערן כתר, ג' 10:00-11:30

    ניהול אירועים וכנסים

    תכנון מערך התפעול בהתאם למיצוב הפרויקט בשוק, גודלו, הסביבה העסקית בה הוא פועל, אופק ציפיות הלקוחות והפניה להרכבי הארנק השונים.
    התכנון יכלול את סוגי ומגוון שרותי היצעי המזון ומשקאות השונים הקיימים במתחמי אירוח מסוג זה. בהתייחס לסוג האירועים, הפקת האירוע כמכלול מרגע המכירה ועד ההקמה, הביצוע וסיום האירוע תוך התייחסות למערך שימור הלקוחות בעתיד, כל זאת תוך התייחסות לסגנונות שירות והגשה מותאמים. טכניקות עדכניות לתכנון ובניה של אולמי אירועים וכנסים, לרבות תכנון המודל, בניית מטבח ושירותי מטבח ועד לתכנון שטח ההסעדה מבחינת גודל, מס' מקומות, סוג הישיבה, סגנון ההגשה וסוגי תפריטים. תכנון כ"א עפ"י סוג המתחם- בניית מתכונת- קליטה ואיוש תקנים- סוגי ההדרכות הנדרשים להכשרת כ"א ע"פ סטנדרט השירות שנקבע מטבח, שירות ברים, מכירות ותפעול.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 0225051 מר מיקי שוורץ, ב' 08:00-09:30
    פתוח לשנים ב', ג'

    המחלקה לחינוך וקהילה

    דור הZ בשגרה ובמשבר

    הקורס יעסוק במאפיינים מרכזיים של דור הZ, ילדי שנות ה-90 עד 2010, הלומדים החדשים הנעים מגיל ביה"ס ועד לסטודנטים במערכת ההשכלה הגבוהה לקראת השתלבותם בשוק התעסוקה. ילמדו וידונו צורכיהם הייחודים, תפקודם החברתי, הרגשי וההתנהגותי הן בימי שגרה והן במשבר. כמו כן, הקורס יציג תיאוריות ומאפיינים מרכזיים של נוער המצוי במצוקה תוך התמקדות במשבר הקורונה והשלכותיו הנרחבות והמתמשכות על ילדים ובני נוער, ובפרט אלו שבסיכון. הקורס ישלב ראיה מערכתית תוך ניתוח מקומן של מערכות החינוך בפרט ומערכות חברתיות בכלל, ביצירת מרחבי חוסן לילדים ונוער המצויים במצוקה.

    2 ש"ס /  2 נ"ז / ה'/ 60
    א' 0261870 ד"ר בת כצמן – א-סינכרוני

    תרבות, ריבוי תרבויות ורב תרבותיות

    הקורס יעסוק במושגי תרבות ונגזרותיהם תוך בירור משמעויות תיאורטיות ומציאותיות; להכיר מחקרים העוסקים בחברות מרובות תרבויות; להבין את המשא ומתן המתקיים בחברות אלה על הגדרת החברה ומאפייניה; לבחון את השלכות המצב של ריבוי תרבויות על ריבוד כלכלי וחברתי ועל מתן שירות ציבורי  (חינוך, רווחה, שיטור וכדומה).

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ה' / 60
    ב' 0263521 ד"ר נועה שפירא ה' 10:00-11:30

    קבלת החלטות ויחסי גומלין בארגונים ובקהילה

    יחסי הגומלין בין קהילה, מסגרת חינוכית ומשפחה זוכים להתייחסות רבה במחקר ובשדה החינוכי. קיימת הסכמה שהצלחתה של מסגרת חינוכית תלויה ביחסי גומלין משמעותיים עם הקהילה הסובבת ועם משפחות הילדים המתחנכים בה. בקורס נתוודע להיבטים שונים של יחסי גומלין אלה, תוך תהליך אישי של הבהרת ערכים ויצירת מודעות לחשיבות שיתוף הפעולה בין הגורמים השונים. הסטודנטים ייחשפו להקשרים השונים ולמורכבותם של החינוך ויחסי הגומלין ביניהם בזיקה לקהילות שונות עכשוויות המרכיבות את פסיפס החברה הישראלית: נוער עולה, ילדים עם צרכים מיוחדים, הקהילה האתיופית, נוער בסיכון, קהילה חרדית, קהילות ערביות, פליטים ומהגרי עבודה

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ה' / 60
    א' 0263541 פרופ' נירית רייכל א-סינכרוני

    מה הסיפור שלכם? שימוש בכלים סיפוריים בעבודת ההדרכה

    בקורס, הסטודנטים ייחשפו לגישה חינוכית טיפולית- הגישה הנרטיבית או בשמה האחר הגישה הסיפורית. גישה זו נותנת  כלים ליצירת קשר מכבד ומכיל עם אנשים, ומאפשרת לסטודנטיות.ים לגלות בעצמם ובאחרים, את הכוחות, יכולות, וכישורים  שיהפכו אותם לאנשי מקצוע ובני אדם טובים יותר. במסגרת השיעור ניחשף לעקרונות הגישה, ונתנסה במגוון גדול של כלים, והכל בדרך חוויתית ויצירתית. הקורס מועבר בדרך מקוונת והוא מורכב ממפגש פתיחה בזום, הרצאות מוקלטות קצרות+הפעלות מדי פעם, מפגש אמצע ומפגש סוף קורס. הציון מורכב משקלול של ביצוע הפעלות ומטלות. לקורס יהיו שעות קבלה בהתאם לצורך.

    2 ש"ס /2 נ"ז / ה' / 60
    א'  0263930 ד"ר גולן פלג-פדידה א-סינכרוני

    כלים חוויתיים לקידום שיח רגשי חברתי בחינוך

    הקורס יפתח צוהר למספר פדגוגיות בתחום, אשר טומנות בחובן כלים רלוונטיים לעולם החינוך, כדוגמת OTD (פעילות חוץ Out door) ושימוש בקלפים. במסגרת הקורס הסטודנטים יכירו פדגוגיות שונות הן בפן התאורטי והן בחיבור לשדה העשייה החינוכי. בנוסף, בקורס יוצגו אפשרויות של שימוש בכלים מגוונים לקידום שיח רגשי חברתי. ההתנסויות בקורס הינן חלק בלתי נפרד מהלמידה ובאמצעותן יעלו תכנים אשר יאפשרו פיתוח אישי ומקצועי של הסטודנטיםות.
    החלק היישומי יתמקד גם בתכנון פעילות מותאמת לקהל יעד בהתאם לנושא ולמטרות, בעקבות זאת ייבנו תוכניות חד פעמיות ותוכניות תהליכיות.

    2 ש"ס /2 נ"ז / ה' / 60
    א'  0263950 ד"ר נעמי אשר ה'  12:00-13:30

    מעורבות הורים בחינוך

    מטרת הקרוס לבחון תרומות אפשריות של מעורבות ההורים בחינוך ילדיהם כדרך ליצירת אווירת אמון בינם לבין בית הספר וצוות המורים וכמימוש האחריות המשותפת להורים ולמורים לרווחת התלמידים ולקידומם. בנוסף, לבחון את המורכבות והבעייתיות הכרוכות במעורבות ההורים בהיבטיה  החינוכיים, הפוליטיים, המשפטיים, הסוציואקונומיים והתרבותיים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ה' / 60                                                                                                                               
    א' 0262471 פרופ' נירית רייכל- א-סינכרוני

    המחלקה ללימודים רב תחומיים

    התמודדות הורים לילדים בעלי לקות למידה עם קשיים רגשיים וחברתיים

    הורות הנה אחד התפקידים המקצועיים המורכבים ביותר. אשר אינו נלמד בשום בית ספר. הורות לילד המגלה קשיים התפתחותיים הנו אתגר לא רק לילד עצמו אלא גם להוריו ולבני משפחתו. קורס זה, נותן לסטודנטים כלים באיך לסייע להורים להבין את התופעה ולדאוג לכך שילדיהם יאובחנו ויטופלו כראוי.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 293141-00 גב' תגריד זועבי ב' 16:00-17:30

    טיפול בילדים ונוער

    בקורס ייחשפו הסטודנטים למבואות ועקרונות בטיפול בילד ובמתבגר, הן ממבט היסטורי של תיאורטיקנים, הן מבחינה מערכתית- משפחתית ובית ספרית ונלמד על עקרונות הבסיס בטיפול הפרטני.

    1 ש"ש/ 2 נ"ז/ ש'/ 60
    ב' 293181-00 מר יאיר אנגלברג ד' 10:00-11:30

    שגשוג וצמיחה נפשית: תהליכי הכוונה עצמית ומוטיבציה

    קורס שגשוג וצמיחה נפשית מביא לדיון אקדמי תיאוריות וגישות שונות מתחום הפסיכולוגיה והמזוהות עם תחום המוטיבציה, צמיחה נפשית ומימוש עצמי. תיאוריות מתחום המוטיבציה, התפתחות העצמי והתפתחות הקריירה יהוו בסיס מרכזי לקורס זה. הסטודנטים יכירו מושגי מפתח כמו הכוונה העצמית, מסוגלות שליטה, הערכה עצמית אישית וקולקטיבית, זהות אישית, זהות קולקטיבית ועוד. הקורס יאפשר התנסות אישית חווייתית עם דגש על פיתוח מודעות עצמית אישית.

    1 ש"ש/ 2 נ"ז/ ש'/ 60
    א' 0293191-00 ד"ר דאוד דאוד א' 10:00-11:30

    פסיכולוגיה בגישה בין תרבותית

    תקציר

    1 ש"ש/ 2 נ"ז/ ש'/ 60
    א' 293211-02 ד"ר זאהר עכריה ד' 08:00-09:30

    אידאולוגיה, פוליטיקה, חברה ומדיניות החינוך

    מטרות הקורס הן: להכיר ולבחון אידיאולוגיות שונות, מושגים בשדה הפוליטיקה, אפיונים של המוסד החינוכי (כאחד מהמוסדות החברתיים) ולהצביע על השפעותיהן של אלה על מדיניות החינוך בישראל; לחדד את יכולות הזיהוי והניתוח של השפעות אידיאולוגיות, פוליטיות וחברתיות על מדיניות החינוך ובכללה על "מקרי מבחן" – חוקי חינוך ורפורמות בחינוך; לשכלל את יכולתם של הסטודנטים לכתוב עבודה אקדמית, שעיקרה בחינה של ההשפעות האידיאולוגיות, הפוליטיות והחברתיות על קווי מדיניות, על תכנית או על פרויקט בחינוך, תוך שימוש במושגים הרלבנטיים.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    א' 294091-00 פרופ' נירית רייכל – מתוקשב

    סוגיות בחינוך ושילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים במסגרות החינוך

    הבנת השינויים החברתיים, ערכיים וחינוכיים שהובילו לרעיון השילוב. הכרת המחקר בנושא השילוב המיטבי. הכרת הרקע ההיסטורי, חברתי וחוקתי של נושא השילוב. הבנת הפולמוס: בעד ונגד השילוב .הכרת מאפייני אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים. הכרה והערכה של מודלים שונים לשילוב. פיתוח יכולת ניתוח מצבים ובניית תכניות התערבות.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 294151-00 גב' תגריד זועבי ב' 12:00-13:30

    חינוך כמכשיר לקידום התפייסות וקבלה בחברות שסועות

    תהליך של התפייסות וקבלה הדדית מגיע לאחר שמצב משבר או קונפליקט מסתיים, או לעיתים עוד במהלך הקונפליקט. התפייסות יכולה להתרחש בין האדם לבין עצמו, בין אדם לאדם או לסביבתו, ובין קבוצות וחברות שסועות, בהן במיוחד נתמקד. תחום החינוך מהווה מימד מרכזי בקידום ההתפייסות והקבלה ההדדית, משום אופיו כמכשיר לשינוי או שימור עמדות, אמונות, תפיסות ודעות. חינוך להתפייסות וקבלה כולל אמצעים מגוונים בהם יעסוק הקורס: בתי ספר משותפים הכוללים את בני/בנות הקבוצות בקונפליקט, ביקורים הדדיים בבתי ספר של הקבוצה האחרת , תוכניות חינוכיות, נרטיבים של ספרי לימוד, שינוי עמדות גזעניות באמצעות האינטרנט, הוראה דיאלוגית וכו'. הקורס יכלול דוגמאות ממקומות שונים בעולם לקידום התפייסות באמצעות חינוך כגון היחס לשואה בתוכניות הלימודים בגרמניה, מפגשים בין תלמידים קתולים ופרוטסטנטים בצפון-אירלנד, בתי ספר דו-לשוניים בישראל, ספרי לימוד ברואנדה וכו'.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 294171-00 ד"ר יואב קפשוק ג' 10:00-11:30

    יישוב סכסוכים במערכת החינוך

    תחום המחקר של יישוב סכסוכים כולל אסטרטגיות ושיטות להתמודדות עם קונפליקטים. במהלך הקורס נלמד ליישם אסטרטגיות אלה לפתרון קונפליקטים במערכת החינוך. החלק הראשון של הקורס יציג את תחום המחקר של יישוב סכסוכים ויתאר אסטרטגיות ושיטות להתמודדות עם קונפליקטים, בדגש על עולם החינוך. החלק השני יתמקד במספר קונפליקטים הטבועים במערכת החינוך – בין תלמידים לתלמידים, בין מורים לתלמידים, בין מורים להורים, בין ה'מערכת' למורים ועוד. החלק השלישי יבחן כיצד ניתן ליישם את האסטרטגיות והשיטות להתמודדות עם סכסוכים שנלמדו בחלק הראשון בתוך הקונפליקטים שבמערכת החינוך.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 294181-00 ד"ר יואב קפשוק – מתוקשב

    התמודדות עם מצבי לחץ ומשבר

    המטרה של הקורס היא לחשוף בפני הסטודנטים שלנו את  התיאוריות השונות המגדירות מהו לחץ.הגברת המודעות להבדלים שבין לחץ, משבר טראומה, פוסט טראומה, פחד וחרדה. היכרות עם נסיבות מצבי לחץ ומשבר בקרב ילדים. הסטודנט ייחשף למגוון דפוסי התמודדות בשעת לחץ ומשבר. ילמד להכיר דרכי התמודדות אישים עם מצבים מעוררי לחץ. בנוסף לכך, הוא ילמד את העקרונות הבסיסיים בהתערבות במצבי לחץ ומשבר.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 294191-00 גב' תגריד זועבי ב' 10:00-11:30

    אלימות במשפחה

    בשנים האחרונות אנו עדים למקרים רבים וקשים של אלימות במשפחה המתבטאת באלימות זוגית והתעללות הורים בילדיהם. אלימות זו קיימת בכל המגזרים ובכל שכבות האוכלוסייה ולא פשוט לטפל בה, בין השאר, בשל כך שמקרים רבים אינם מדווחים למשטרה ולרשויות הרווחה. הקורס יעסוק  בלמידה אודות תופעת האלימות במשפחה, תוך התמקדות באלימות הזוגית, בהקשר האישי, הבינאישי, התרבותי והחברתי ויתמקד בשלוש מטרות מרכזיות: עיבוד סוגיות תיאורטיות, אתיות וקליניות הנגזרות מעולם התוכן של התופעה, התבוננות בהתנסותם של העובדים בתחום פיתוח הבנה ומודעות לעמדות ולתהליכים.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 295111-00 ד"ר לימור גולן ד' 16:00-17:30

    זנות וסחר בנשים בראי החברה והמשפט בישראל

    מטרת הקורס היא להכיר את עולם הסחר בבני אדם והזנות במדינת ישראל. במהלך הקורס יבחנו הבטיהן השונים של תופעות אלה, כמו גם הגורמים החברתיים, הכלכליים, המגדריים, התרבותיים והפוליטיים לקיומן. נדון בשחקנים השונים הנוטלים בהן חלק (סרסורים, סוחרים, לקוחות, הנשים), ובדרך טיפולן של רשויות הרווחה והאכיפה בתופעה, תוך התמקדות במשטרה, בפרקליטות ובבתי המשפט. בנוסף נבחן את המצב הקיים בתחום זה במדינות אחרות בעולם.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 295171-00 ד"ר נעמי לבנקרון- מתוקשב

    גישות מעצימות לילדים ונוער בסיכון במערכת החינוכית ובקהילה

    בקורס זה יחשפו הסטודנטים למגוון תחומים, תכניות, דרכי עבודה, גישות וכלים איתם נפגש המדריך או המטפל בעבודתו בשדה עם הילדים ובני הנוער בסיכון במערכות השונות : חינוך, רווחה, בריאות ועוד, על מנת לסייע, לטפל ולחזק אוכלוסייה מאתגרת זו. הקורס הינו סדנאי : לצד ההרצאות המעודדות שיח ודיון בכיתה, הוא משלב מפגשים עם מרצים אורחים העוסקים בהדרכה או טיפול עם אוכלוסיית סיכון זו.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 295181-00 ד"ר לימור גולן ד' 18:00-19:30

    התפתחות מערכת אכיפת החוק בישראל

    מחקר ענף הוקדש עד היום להתפתחותה של מערכת המשפט בישראל, אך חקר זרועותיה האחרות של מערכת האכיפה, לרבות מערכת החקיקה, המשטרה, הפרקליטות, בית המשפט לנוער, מדור תביעות, בתי הסוהר וגופים נוספים זכה לתשומת לב מועטה בהרבה. הסמינר יעסוק בדרך בה התפתחו גופים אלה, המודלים בהם נעשה שימוש לבנייתם, ובשיקולים שהשפיעו על תהליכי הקמתם. בין היתר נבחן מי היו שחקני המפתח בתהליכים אלה, וכיצד השפיע השסע הלאומי, הדתי והאתני של מדינת ישראל עליהם. הסמינר יעסוק בהתפתחותה של מערכת אכיפת החוק מאז 1948 ועד שנת 1977, השנה בה נכנס לתוקף חוק העונשין הישראלי, אך יעקוב גם אחר השפעתם של התהליכים שחלו בשלושת העשורים הראשונים על מערכת אכיפת החוק במכונתה הנוכחית כיום.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 295213-00 ד"ר נעמי לבנקרון ג' 14:00-15:30

    הנצרות בנוף הארץ

    תקציר

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 296072-00 ד"ר יעקב אשכנזי ג' 16:00-17:30

    דת ופוליטיקה בישראל

    להכיר את תהליכי עיצובם של היחסים שבין המערכת הדתית למערכת הפוליטית בארץ-ישראל משלהי התקופה העות'מאנית, דרך ימי המנדט הבריטי, ועד עשרות השנים שלאחר הקמת מדינת ישראל. במהלך הקורס נערוך היכרות עם מספר פרשיות היסטוריות בולטות שבהקשר אליהן התרחש מפגש (ולעיתים גם התנגשות) בין המערכות השונות, תוך שכל אחת מן המערכות מגבשת את עמדתה ביחס לזו העומדת מולה. בתוך כך, ניצור כלים להבנת מערכות יחסים רחבות, מגוונות ומשתנות בין מערכות לאומיות, ממלכתיות ופוליטיות לבין מערכות דתיות מסורתיות, והכרת השפעתן של מערכות יחסים אלו על חיינו.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 296091-00 ד"ר ראובן גפני ג' 14:00-15:30

    ספורט, חברה ולאומיות בישראל

    קורס זה עוסק במקומו של עולם הספורט התחרותי על ענפיו השונים ובהבנת תהליכים חברתיים ויריבויות לאומיות במאה עשרים (ואחת). במסגרת היסטורית וגיאוגרפית רחבה ייבחן חלקו של הספורט בגיבוש זהויות מעמדיות ולאומיות בחברה המתועשת ובעולם המתפתח, השימוש בספורט בידי אליטות פוליטיות וכלכליות, הקשר ההדוק בין התפתחות הספורט לאמצעי התקשורת המודרניים, ותרומתו של הספורט לתהליך הגלובליזציה במאה העשרים. דגש מיוחד יושם על בחינת תהליכים אלה בארץ ישראל בתקופת המנדט הבריטי ובמדינת ישראל.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 296131-00 ד"ר גיורא גודמן ד' 14:00-15:30

    החקלאות במדינת ישראל

    מטרת קורס זה היא לדון בחקלאות הישראלית ובמקומה ובמעמדה משלהי התקופה העות'מנית ועד ימים אלה. במרכזם המעבר מחברה מסורתית שעיקר פרנסתה בחקלאות, לחברה מתועשת ועירונית אשר בה נדמה שגם השטחים החקלאיים, וגם מעמדם של העוסקים בה, הולכים ומצטמצמים. במסגרת רחבה זו יעלו לדיון גם נושאים הנוגעים בהשפעת החקלאות על ערכי טבע והסביבה האקולוגית, וכן בהשפעת תופעת המדבור בדורנו על החקלאות עצמה.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60 
    ב' 296181-00 ד"ר גיורא גודמן – מתוקשב

    הדמוקרטיה במאה ה- 21: מבט היסטורי והשוואתי

    קורס זה עוסק בדמוקרטיה בת זמננו. במסגרת השיעורים נעשה השוואה בין סוגים שונים של דמוקרטיות ונבחן את יחסי הגומלין בין ערכים דמוקרטיים לבין מוסדות דמוקרטיים. כמו כן, נתמקד בדילמה של יציבות מול שינוי במוסדות ובמשטרים דמוקרטיים ובגורמים המשפיעים על היציבות או ההיחלשות של המוסדות הדמוקרטיים. את הדמוקרטיה בת זמננו נבחן בהקשר היסטורי רחב תוך כדי השוואה בין הדמוקרטיה הישראלית לבין מדינות דמוקרטיות אחרות, כמו ארה"ב, בריטניה, צרפת, גרמניה ועוד.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 296231-00 ד"ר אופיר עבו ב' 14:00-15:30

    קולנוע ישראלי וקולנוע פלסטיני

    תקציר

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 296261-00 ד"ר גיורא גודמן ג' 12:00-13:30

    יזמות עסקית

    יזמות היא ניסיון להקמת עסק, ארגון עסקי או חברה, או שינוי עסקים או יצירת עיסוק עצמאי על ידי יחיד/ה, צוות או באמצעות עסק קיים. כך מודגרת יזמות ב-Global Entrepreneurship Monitor (GEM). מטרת הקורס היא הקניית ידע בתחום יזמות עסקית על היבטיה התיאורטיים והיישומיים. יזמות היא אחת התופעות החשובות ביותר בתחום הכלכלי-עסקי ובתחום החברתי בשנים האחרונות. ליזמות יש משמעות כלכלית, עסקית וחברתית ברמה הגלובלית, הלאומית, המקומית והאישית. נדון במשמעויות השונות בקונטקסטים החברתיים השונים. הקורס מחולק ל 3 פרקים: מבוא לתופעת היזמות – מיהו היזם, מהו תהליך היזמות (1), הבנת המשמעות של יזמות ועסקים קטנים ובינוניים בישראל (2), ויזמות פנים ארגונית (3).

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    ב' 297081-00 ד"ר נתן תירוש ג' 08:00-09:30

    דיני עבודה

    לתת לסטודנטים מושגי יסוד בדיני עבודה. להעניק  לתלמידים אפשרות לשלב  ידע בדיני עבודה עם הבנה בניהול משאבי אנוש ואפשרות לפעול בסביבת עבודה עכשווית.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    א' 297091-01 ד"ר שי פרבר א' 14:00-15:30

    ארגוני שירות

    מטרת קורס זה היא להציג את הידע העכשווי בתחום ארגוני השירות, תוך מתן דגש לניתוח הדינאמיקה בין נותני השירות ללקוחותיהם מהיבטים רגשיים. הקורס מקנה ידע, הבנה וכלים לניתוח מפגש השירות תוך הסתכלות עתידית על נושאים הדורשים מחקר נוסף.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    א' 297101-00 ד"ר מורן כהן-שנפר א' 16:00-17:30

    תרבות ארגונית

    'תרבות ארגונית' היא כלל הערכים, האמונות הבסיסיות, הנחות היסוד והמנהגים המשותפים לכלל חברי הארגון. התרבות הארגונית כוללת הן את הרובד הגלוי של ערכי הארגון, דברים חיצוניים ומוחשיים כגון מבנה פיזי, לבוש, שפה, סמלים ומיתוסים, והן את הרובד הסמוי, ערכים והנחות יסוד שפועלים באופן בלתי מודע  ונלקחים  כמובנים  מאליהם. לכל ארגון  תרבות המאפיינת אותו, המתפתחת בצורה ספונטאנית לאורך זמן, כתוצאה של פעילות גומלין בין חברי הארגון. טענה רווחת היא כי תרבות ארגונית "חזקה", המתאימה לסביבה החיצונית, יכולה לתרום לאפקטיביות של הארגון. טענה זו תרמה לפיתוח של גישה הרואה בתרבות הארגונית כלי לניהול הארגון. לתרבות הארגונית השפעה על הערכים, הרגשות וההתנהגות של חברי הארגון כפרטים, ועל תפקוד הארגון כשלם. מטרת הקורס היא הבנת המשמעות של התרבות הארגונית החשיבות וההשלכות שלה על פעילות ארגון וכן הבנת תפקיד המנהלים והעובדים בארגון, בעיצוב והטמעת התרבות.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    ב' 297111-00 ד"ר אורית פישר- שלם –מתוקשב

    שילוב ואיזון בין עבודה למשפחה בחברה המודרנית

    המשפחה והעבודה הם שני התחומים החשובים ביותר עבור כולנו. אולם, השילוב והאיזון ביניהם מאתגר ודורש תכנון, חשיבה אסטרטגית וחקירה ממושכת ומתחשבת בתרבות. ובכך יעסוק הסמינר. חקירת הנושא תאפשר לסטודנטים להתנסות במחקר כמותי ובו בעת תתרום להבנתם את הגורמים הקונפליקטואליים מחד והמאזנים מאידך. במהלך הסמינר הסטודנטים ילמדו ויתנסו בבחירת נושא המחקר ותחימתו, בסקירת ספרות, בניסוח ההשערות, בבחירת כלי המחקר, באיסוף נתונים, בעיבוד הנתונים ובכתיבת דיון, סיכום ומסקנות. הסמינר שנתי ומאפשר הדרכה שיטתית שלב אחר שלב כאשר בכל שלב הסטודנטים ירכשו כלים ויישמו אותם.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    ב' 297141-00 ד"ר עולא נבואני ה' 08:00-09:30

    רגישות תרבותית

    מטרת הקורס היא להכיר מושגי תרבות ונגזרותיהם תוך בירור משמעויות תיאורטיות ומציאותיות, להכיר מחקרים העוסקים בחברות מרובות תרבויות, ללמוד על רגישות תרבותית בחברה ובמקומות עבודה ולבחון את השלכות המצב של ריבוי התרבויות והגישה כלפיהן על החברה, מערכת החינוך ומקומות עבודה.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    א' 297161-00 ד"ר נועה שפירא ב' 12:00-13:30

    סגנונות ניהול ומנהיגות בארגונים

    המהפכה התעשייתית הרביעית הידועה כמהפכת הרובוטיקה והדיגיטציה העמידה מנהיגים, מנהלים ועובדים מול אתגרים חדשים שדורשים סגנונות עבודה וניהול חדשניים. מטרת הקורס להציג גישות ניהול ומנהיגות ישנות ועדכניות; ניתוח כלים ניהוליים ולמידת השפעותיהם הן על הארגון והן על העובדים ובחינה עצמית באמצעות שאלונים תוך התמקדות בנקודות החוזק והחולשה של המנהל. הכרת הכלים הניהוליים השונים תאפשר ניהול אפקטיבי בעולם העבודה שנשלט על ידי הרובוטיקה והדיגיטציה.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    ב' 297171-00 ד"ר עולא נבואני ה' 10:00-11:30

     

    אסטרטגיה ניהולית של משאבי אנוש

    ניהול אסטרטגי בסקטור הציבורי והעסקי, במיוחד בסביבה הדינמית והמעורבלת של המאה ה- 21 הוא "עולם ומלואו" במשמעות הרחבה של המילה, אשר תחום משאבי אנוש "משחק" תפקיד חשוב ומוביל בתהליכי צמיחה ארגונית. כיום, אחד האתגרים החשובים ביותר מולם מנהלים מתמודדים הוא כיצד ליצור אינטגרציה וקואורדינציה בין האסטרטגיה הכוללת של הארגון והפעילות של תת המערכות בארגון כמו גם תאימות והתאמה עם סביבתו. ההבנה כי המשאב האנושי הוא הגורם המוביל להצלחתו והשגת מטרותיו של הארגון, מדגישה את חשיבותו כמערכת מובילה ומנהיגה בארגון. שיפור יכולות הניהול של המנהל כמנהיג וכמקבל החלטות הפועל בסביבה עסקית דינמית ומסוכנת, הוא אתגר בפני עצמו. התכנים מציגים טיפולוגיות שונות בניהול אסטרטגי והתמקדות בניהול משאבי אנוש כ"יחידה עסקית אסטרטגית". העמקת ההבנה וחיזוק המיומנות להתמודד עם האתגר של גיבוש האסטרטגיה העסקית תיעשה ע"י הצגת וניתוח אירועים.

    1 ש"ש / 2 נ"ז / ש' / 60

    ב' 297181-00  ד"ר נתן תירוש ג' 10:00-11:30

    המחלקה לתקשורת

    מפגשי מדיה

    מטרת הקורס לשמש מרחב ציבורי המחבר יחד את כלל הסטודנטים והמרצים בבית הספר לתקשורת, למפגש שבועי פתוח עם דמויות המובילות, מעצבות ומשפיעות על השיח בכלי התקשורת בפלטפורמות השונות. נדון בתובנות מקצועיות של מאחורי הקלעים, וכיצד כל אחת ואחד מאיתנו יכולים וצריכים להיערך לעולם התעסוקה שבו התקשורת מהווה גורם מכריע על ההתמקצעות והקריירה. כל מפגש יוקדש לתחום אחר מעולם המדיה העשיר והמגוון, ויאיר נקודות מבט על העשייה התקשורתית בהקשר החברה, התרבות והפוליטיקה בישראל

    2 ש"ס /1 נ"ז / ש' / 60 
    א' 0230014 ד"ר כץ ניסים ג' 14:00-15:30

    תרבות דיגיטלית

    הקורס מספק סקירה של מנעד רחב של נושאים הנוגעים לתקשורת הדיגיטלית ומקומה בחברה כיום. נעמוד על המאפיינים הייחודיים למדיה דיגיטליים ככלל ולרשתות החברתיות בפרט, ומבדילים אותם מאמצעי תקשורת מסורתיים. נכיר תיאוריות יסוד בתחום, ונדון בדילמות אקטואליות הנוגעות להשפעותיה של חברת הרשת על מגוון פעילויות אנושיות. במהלך הקורס נסקור פלטפורמות דיגיטליות שונות, כולל: רשתות חברתיות, בלוגים, הודעות טקסט ויישומים סלולריים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 0231231 ד"ר עידית מנוסביץ ג' 12:00-13:30

    יסודות השיווק

    חשיפת הסטודנטים למושגים ותיאוריות בתחום השיווק המודרני.  הצגת שיטות מתקדמות להבנת תהליכים בשיווק.  הכרת המרחב השיווקי, דיון בבעיות שיווקיות ובחלופות לפתרונן. תרגול והדמיית תהליכי קבלת החלטות בניהול השיווק.  פיתוח מיומנויות בסיסיות לשימוש בטכניקות שיווקיות.


    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60

    א' 0231041 ד"ר יגאל דוד ב' 08:00-09:30

    היבטים חברתיים בתקשורת

    השיעור מיועד לפתוח צוהר אל מגוון הנושאים, התיאוריות והמושגים בהם עוסקת הדיסציפלינה. הקורס יקנה לסטודנטים את יסודות הסוציולוגיה, הרקע ההיסטורי להתפתחותה, מהות החשיבה הסוציולוגית, המושגים והתיאוריות הבסיסיות, שיהוו את התשתית להמשך הלימוד בתחום ידע זה. מטרות הקורס לעודד בקרב הסטודנטים חשיבה מגוונת ופלורליסטית, דרכה ניתן להסביר אירועים מזוויות פרדיגמטיות שונות, כמו גם  חשיבה סוציולוגית ביקורתית ואנליטית.

    2 ש"ס /2 נ"ז / ה' / 60                                                                                                                                   
    א' 0233141  ד"ר אפרת דסקל ב'  10:00-11:30

    פסיכולוגיה חברתית בתקשורת

    הכרות עם תחום הפסיכולוגיה החברתית, הגדרת התחום המדעי.  הבנת הגורמים המשפיעים על התנהגות חברתית וחשיבה חברתית, כולל תהליכים קוגניטיביים, תרבות, סביבה וכן גורמים ביולוגיים. הקורס יסקור תיאוריות קלאסיות בצד תיאוריות עדכניות ויינתן דגש מיוחד על מחקרים חדשים. תינתן תשומת לב מיוחדת לחשיבות המחקר בהשפעות חברתיות על הפרט להגברת המודעות לדרכים שבהן ניתן לנצל את הידע בפסיכולוגיה וחשיבה חברתית לפתרון בעיות.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ה' / 60                                                                                                                                     
    א' 0231321 ד"ר חיים חגי  ג' 16:00-17:30

    יסודות הפרסום

    פיתוח ידע ומיומנויות בניהול הפרסום על היבטיו השונים והקניית כלים לניתוח אסטרטגיות פרסומיות והאופן בו הן משפיעות על הצרכן. במסגרת הקורס יוצגו מרכיבי הפרסומת והקשרם לקהל היעד ולקונספט השיווקי, וייבחנו שיקולים שונים המנחים את הפירמה בתכנון מסע הפרסום, והערכת תוצאותיו

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    ב' 0231181 טרם נקבע ב' 16:00-17:30

    טלוויזיה פופולרית

    בשנים האחרונות עובר המדיום הטלוויזיוני שינויים רבים בניסיון להתמודד עם המדיה הדיגיטליים המאיימים על מעמדו הבכיר במרחב הציבורי והביתי. על אף שהיו שחזו את 'מותה של הטלוויזיה' בעידן הדיגיטלי, נדמה שהמדיום שומר עדיין על מעמדו כזירה תרבותית משמעותית ורלוונטית.  מהו סודו של המדיום?  בקורס ננסה לבחון במבט ביקורתי את מקומה של הטלוויזיה בהיבטים שונים: נבחן את השינויים שחלו במבנה התעשייה; נחקור את תהליכי ההפקה והשפעתם על התכנים; נברר מהם מאפייני הטקסט הטלוויזיוני; ונשאל באיזה אופן השתנו דפוסי הצריכה של הצופים בעידן הדיגיטלי.


    2 ש"ס /1 נ"ז / ש' / 60 

    ב' 0231339 ד"ר חיים חגי ג' 16:00-17:30

    מבע קולנועי

    השפה הקולנועית מאפשרת ליוצר.ת להשתמש במגוון רחב של טכניקות ואמצעים להעברת משמעות. הקורס יתמקד בניתוח האופן שבו המבע הקולנועי משרת את הנרטיב הקולנועי ומסייע בהעברת מסרים.  באמצעות צפייה בסצנות נבחרות נכיר את מושגי היסוד הקשורים בצילום, עריכה ועיצוב פסקול ונרכוש כלים לניתוח יצירות קולנועיות מרמת הפריים הבודד ועד רמת היצירה השלמה. בסופו של הקורס תוכל הסטודנטית לנתח ולהעריך יצירות קולנועיות ולהשתמש באופן מושכל בטכניקות מבע קולנועיות ביצירותיה שלה.

    2 ש"ס /1 נ"ז / ש' / 60
    א' 0231291 ד"ר חיים חגי ג' 12:00-13:30

    יסודות הסטורטלינג בעיתונות

    מהו סוד הקסם העיתונאי המושך אליו אנשים רבים כל כך? במהלך הקורס נחשף לגווניה השונים של העיתונות כיום על ריבוי הפלטפורמות שלה, תוך הקניית ידע בסיסי והתנסות מעשית בעבודת העיתונאי בערוצי המדיה השונים. ילמדו שיטות איסוף מידע, יחסי הכתב עם מקורות המידע, כללי כתיבת ידיעה היכרות עם המערכת העיתונאית, ומושגים בסיסיים נוספים בעבודת העיתונאי.

    2 ש"ס / 1 נ"ז / סד' / 60
    ב' 0231178 גב' נועם ברקן ב' 10:00-11:30

    מ"כור היתוך לרב תרבויות"

    בקורס נתייחס ליחסי הגומלין בין חברה תרבות ותקשורת בהתפתחות ההיסטוריה של החברה הישראלית מתקופת הישוב ועד ימינו. הפרקים בהן נדון: מישוב למדינה; מכור היתוך לפלורליזם;  חברה, תקשורת ודמוקרטיה; חברה, תקשורת- הדרה ואי שיווין. סוגיות אלו יבחנו לאור השינויים אשר במשך השנים הפכו את השיח החברתי והתקשורתי בישראל משיח "כור ההיתוך" לשיח  פלורליסטי ו/או רב תרבותי.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60
    א' 0233031 ד"ר ניסים כץ ד' 14:00-15:30

    מדיה וספורט

    הספורט בעידן המודרני הפך למוסד חברתי בעל עוצמה תרבותית, פוליטית וכלכלית רבה. במאה ה-21 הספורט מהווה מרכיב משמעותי גם בתעשיית התקשורת: עיתוני הדפוס, תחנות הרדיו, ערוצי הטלוויזיה ואתרי האינטרנט מציגים מדי יום סיקור נרחב של המתרחש בשדה ואירועי הספורט מושכים מיליוני צופים. במסגרת הקורס נבחן באופן ביקורתי את יחסי הגומלין שבין המדיה ותעשיית הספורט. הקורס יתחלק לארבעה חלקים:
    מבוא – נגדיר את שדה המחקר, נציג את ההיסטוריה של תקשורת הספורט ונבחן את יחסי הגומלין בין המדיה ושדה והספורט. תהליך ההפקה – אילוצים כלכליים וארגוניים בתהליכי ההפקה של תקשורת הספורט; עיתונות הספורט.
    הטקסט – תקשורת ספורט וזהות – לאומית, אתנית, מגדרית וקוסמופוליטית.  הצרכן – אהדה וריטואל הצפייה באירועי הספורט.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש'/ 60
    א' 0233231 ד"ר חיים חגי ד' 16:00-17:30

    אתיקה ודיני תקשורת

    חופש הביטוי הוא לב ליבה של הדמוקרטיה הישראלית. בצל הרצון לחשוף ולפרסם קיים מתח מתמיד בין חופש הביטוי לבין זכויות יסודיות אחרות כגון הזכות לביטחון, הזכות לפרטיות, הזכות לשם טוב ועוד. הסטודנטים בקורס ילמדו להכיר את מפת התקשורת בישראל, את המשמעות העמוקה של חופש הביטוי, את הדילמות העולות מהתנגשות בינו לבין הזכויות האחרות ואת האופן שבו דילמות אלו נפתרות (או לא) במדינת ישראל.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש'/ 60
    ב' 0232141 ד"ר אפרת דסקל ג' 16:00-17:30

    המחלקה ללימודי ארץ ישראל

    שמירת טבע בישראל

    הקורס יעסוק בעקרונות ובתפיסות העומדים בבסיסה של שמירת הטבע בארץ ובעולם ובהתפתחויות בפרקטיקה של שמירה על מערכות אקולוגיות טבעיות ועל מינים מפני הכחדה. במסגרת הקורס יילמדו מושגי יסוד בתחום וילובנו בעיות ואתגרים בשמירת טבע נוכח המשבר הסביבתי העולמי. כמו-כן נכיר מגוון של דרכים ליישום של שמירת טבע בכלל ולהתמודדות עם אתגרים אלה בפרט, ונדון במגבלותיהן. במהלך הקורס נכיר יוזמות וארגונים עולמיים ומקומיים העוסקים בשמירת טבע, ונבחן כיצד היבטים שונים של מגוון ביולוגי יחד עם הבנה אקולוגית, נסיבות וצרכים אנושיים מכתיבים את אופייה ואת צורתה של שמירת הטבע בישראל.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60

    ב' 0253231-00 ד"ר אלון לוטן ג'  09:30-08:00

    רגיונאלי כרמל

    הקורס יעסוק בהיכרות רגיונלית של רכס הכרמל על שלל מרכיביו מן המסד הגיאוגרפי-פיסי עבור לביוטי והאנושי. במהלך הקורס ננתח את התפתחות המערכת הנופית של מפגש רכס הכרמל הגירני עם הים התיכון וכן נכיר גם את מישור חוף הכרמל. התפתחות גיאולוגית וביולוגית של הצומח והחי המקומי בד בבד עם בחינת יחסי האדם והנוף בחלוף התקופות הפרהיסטוריות וההיסטוריות. במהלך לימוד תולדות האדם באזור יושם דגש על הקשרים בין נתוניו הפיסיים והביוטיים של האזור לבין תופעות ההתיישבות תוך הסתייעות בממצא הארכיאולוגי.

    2 ש"ס / 2  נ"ז / ש' / 60

    ב' 0255151-00 ד"ר רם בוכניק  ד' 17:30-16:00

    קונפליקטים בין אדם לסביבה

    הקורס יעסוק בהבנת הגורמים, הדינמיקה והתוצאות של קונפליקטים סביבתיים בעולם בכלל ובישראל בפרט, תוך חשיפת התלמידים למגוון גישות ודרכים לניהול סכסוכים כאלה. במהלך הקורס יילמדו סוגים שונים של סכסוכים בעלי היבט סביבתי – למשל, כאלה העוסקים באנרגיה, באיכות הסביבה (זיהום אוויר, רעש וכדומה), בשימושי קרקע, בניצול של משאבי טבע ובשמירה על שטחים טבעיים ועל מגוון ביולוגי. במסגרת הקורס ייבחנו מקורות הסכסוכים, דוגמת אי הסכמות הנובעות מפערים תפיסתיים או כאלה הנשענות על אינטרסים מנוגדים. לאורך הקורס נדון במספר מקרי בוחן ובאמצעותם נכיר מקרוב אופני טיפול והתנהלות בקונפליקטים בין אדם וסביבה בישראל ונבחין בין מקרים שנסתיימו בהסכמות בהשוואה לכאלה שנותרו במחלוקת.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60

    א 0253221-00  ד"ר אלון לוטן   ג' 13:30-12:00

    הכרת החי בארץ ישראל

    הקורס יעסוק בהכרת עולם החי של ארץ ישראל בעבר ובהווה. במהלך הקורס נתרכז במאפייניו הייחודיים של הטבע של ארץ ישראל ונסקור את עולם הטבע של אבותינו בהשוואה לזה המתגלה היום. נכיר את מחלקות בעלי החוליות העיקריות המצויות בארץ תוך התמקדות בבתי הגידול האופייניים לגידולם. הקורס יכלול גם היכרות עם המחקר הארכיאוזואולוגי ותרומתו להכרת החי הקדום של הארץ.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60

    א' 0253131-00  ד"ר רם בוכניק  ד' 17:30-16:00

    אקלים, סביבה, חברה ומה שבינהם

    גיאולוגים וחוקרי אקלים הגדירו בתחילת שנות האלפיים את התקופה שבה אנו חיים כעידן האדם (האנתרופוקן). משמעותה של הגדרה זו היא שכדור הארץ מצוי במצב חסר תקדים שבו בני האדם הפכו לכח המשפיע  ביותר על כדור הארץ (ולא תהליכים כמו טקטוניקת הלוחות למשל) עד כדי כך שהטבע חדל להתקיים כגורם שאינו תלוי בבני האדם כפי שהיה אולי עד לתקופת העידן התעשייתי.  משבר האקלים, שהביא עימו עידן האדם הוא אולי האתגר הגדול ביותר של האנושות בזמננו.  מורכבותו החברתית והאקולוגית וקנה המידה שלו  נתפשים באופן מאיים מבחינה פוליטית חברתית ומדעית. אך בעוד שרב העיסוק במשבר האקלים נתפס כעיסוק מדעי  קורס זה יוצא מתוך הנחה שהתמודדות עם משבר האקלים שהביא עימו "עידן האדם"  העתיד לייצר מצב אנושי חדש,  מחייבת, לצד הדיון המדעי, גם דיון היסטורי תרבותי כלכלי וחברתי ברמה העולמית והן ברמה המקומית.

    בקורס זה נבחן מושגים ומסגרות להבנה ולחשיבה על שינויי האקלים מתוך המחקר והכתיבה המתפתחת בנושא במדעי החברה והרוח. בחלקו הראשון של הקורס נבחן את אוצר המילים החדש שהביא איתו משבר האקלים ואת משמעותם ההסטורית החברתית והפוליטית. נדון גם בתרומתם  של מדעי החברה והרוח להבנת משבר האקלים ולהתמודדות עימו. בחלק השני נתמקד ברכיבים הכלכליים והפוליטיים של משבר האקלים ובהשלכות השונות שלו לקבוצות חברתיות, לאומיות, וכלכליות שונות, באזורנו. נדון למשל בשאלות כגון מה הם היחסים  בין משבר האקלים לבין משברים פוליטיים וכלכליים באזורנו ובעולם? האם כלל האנושות נושאת באחריות שווה למצב האקלימי  וכיצד זה בא לידי ביטוי במציאות הישראלית? מהו הקשר בין עוני אקלים ומגדר? או בין אי שוויון פוליטי חברתי וכלכלי ושינויי האקלים. לסיום הקורס נעסוק בשאלה מה בין משבר האקלים והמשבר הסביבתי במה שונה משבר האקלים ממשבר סביבתי שבו דובר רבות כבר מאמצע המאה העשרים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש'/60

    ב' 0253181-00  ד"ר מירי לביא- נאמן   ג' 13:30-12:00

    מדינה אחת פעמיים ים: סוגיות פוליטיות וחברתיות בארץ ישראל

    העבר של מדינת ישראל עמוס בצבעים אבל גם בכתמים. נפגוש  פינות פחות נעימות לזכירה ונשער אילו ערכים נרמסו ומה אפשר לעשות עם משא ההיסטוריה.  פליטות וביזה, שינויים חברתיים בצבא וגוונים שונים של התיישבות יעמדו במרכז קורס וירטואלי סוער.  המטלות כוללות קבוצות דיון רועשות ומבחנים אמריקאים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60

    א'  00254041-00 ד"ר אפרת קנטור קורס מתוקשב

    אסלאם לאומיות ומשבר המודרניות

    קורס זה עוסק בהופעתן של מדינות לאום במזרח התיכון, כתופעה מודרנית משברית, וצמיחתן של אלטרנטיביות רעיוניות לאלו של האסלאם הפוליטי. הדיון יבהיר את שורשי התיאוריה הפוליטית בחברות מוסלמיות, יתאר את צמיחת הלאומיות כתופעה מודרנית, יבהיר את הקשר שבין השפעות המערב על התהליך המשברי באזור, ויעמוד על הקשרים שבין תופעת הלאומיות, דת וצמיחת של תנועות דתיות לאומיות ופוסט לאומיות במרחב. נתמקד בסוגיות שונות ממספר מקרי מבחן ובהם: תורכיה, מצרים, ישראל והמרחב הפלסטיני ותופעת המדינה האסלאמית (דאע"ש). במהלך הקורס נבחן את הקשרים המורכבים שבין צמיחתן של מדינות לאום במזרח התיכון והופעתן של מסגרות אסלאמיות חדשות, המבקשות להחזיר את האסלאם כמרכיב מרכזי במרחב הציבורי והפרטי.; עלייתו של האסלאם הפוליטי והקשרים בינו לבין הפוליטיקה המזרח תיכונית והעולמית יעסיקו אותנו במסגרת מקרי המבחן השונים, והניסיון להבין תופעות עכשוויות כטרור מתאבדים,  פונדמנטליזם ,הח'ליפות האסלאמית ועוד

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60

    א' 0254071-00 פרופ' נמרוד לוז  ד' 19:30-18:00

    פני הארץ:  כיצד השתקפה המדינה בעיני קבוצות שנאבקו עליה:

    היכרות עם  פרשיות היסטוריות במדינת ישראל, בהן התרחש מפגש (וגם התנגשות) בין ממסדים ומגמות .   בחינת מערכת החינוך כמבססת מיתוסים וכ"כוהנת זיכרון" תאפשר נקיטת עמדות ביקורתיות. ננסה להציע התבוננויות ומתווים לכל פרשיה נחקרת.   מטלות הקורס הן  קבוצות דיון רגישות ומחייבות,  ומבחנים אמריקאים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז / ש' / 60

    ב' 00254321-00 ד"ר אפרת קנטור- קורס מתוקשב

    ניהול משאבי אנוש

    סביבה ארגונים וחברה

    כיום, מתגברים הקולות הרואים במשבר הסביבתי כאתגר הגדול ביותר העומד לפתחם של ארגונים, מדינות ופרטים במאה ה-21 ולאחריה. היות ומגמותיו של המשבר מחייבות שינויים מרחיקי לכת בעולמות התעסוקה, הייצור, והצריכה, ניהול אסטרטגי מוצלח אינו יכול להתעלם מעומקו ואופיו של האתגר הסביבתי. לאור הבנה כי אין זה סביר שמצב של ‘עסקים כרגיל’ עתיד להימשך, כבר כעת אירגונים נדרשים להתאמות פרקטיות וכן של דפוסי חשיבה. מטרת הקורס, אם כן, להציג מבוא לסוגיה הסביבתית והקשרה לארגונים בכלכלה המודרנית. בחלקו הראשון של הקורס תחשפנה הסטודנטיות לדיונים תיאורטיים בסוגיות של אקולוגיה וקיימות עסקית, כלכלית, וחברתית. על מנת להציג את התמונה המורכבת של המשבר ומשמעויותיו האפשריות, התכנים יעסקו בדיונים ממדעי הטבע, החברה והרוח על מנת להציג תמונת מבט אינטרדיסיפלינארית. נבחן שאלות באקולוגיה, אתיקה סביבתית וצדק אקולוגי, ניהול סביבתי, כלכלה סביבתית וכן תפיסות של ערך ושל טבע המעצבות את האופן בו אנו מנהלים את החברה והכלכלה. בחלקו השני של הקורס ייחשפו הסטודנטים למקרי בוחן בתעשיות ספציפיות בישראל ובעולם שאופן ארגונן קשור ישירות לאתגר הסביבתי, ובכללן פעילות של אירגונים בתחומים של אנרגיה חלופית, גישה למים, איכות הקרקע והאוויר. העמקת ההבנה תעשה ע"י דיון מושגי וניתוח אירועים כדי לחזק את יכולתן של הסטודנטיות לנתח פרקטיקות ניהוליות ואירגוניות ביחס למשבר

    2 ש"ס / 2 נ"ז ש' / 60
    א' 280941 ד"ר גורה עוז ב' 17:45-19:15

    ניהול רגשות בארגונים

    מטרת הקורס הינה היכרות עם תהליכים רגשיים המתרחשים בארגונים והקניית ידע וכלים לניתוח של רגשות בארגונים. ההנחה כי לרגשות תפקיד חשוב בתהליכים ארגוניים הולכת וצוברת תאוצה בעולם המחקר והניהול. קורס זה יציג את הידע העכשווי בתחום של רגשות בעולם העבודה תוך הסתכלות עתידית על נושאים הדורשים מחקר נוסף.

    2 ש"ס / 2 נ"ז ש' / 60
    א' 280831 ד"ר מורן שנפר- כהן ו' 08:00-11:00
    (קורס מרוכז – 7 מפגשים פרונטליים כפולים 04.11-16.12.23)

    ארגוני שירות

    מטרת קורס זה היא להציג את הידע העכשווי בתחום ארגוני השירות, תוך מתן דגש לניתוח הדינאמיקה בין נותני השירות ללקוחותיהם מהיבטים רגשיים. הקורס מקנה ידע, הבנה וכלים לניתוח מפגש השירות תוך הסתכלות עתידית על נושאים הדורשים מחקר נוסף.

    2 ש"ס / 2 נ"ז ש' / 60
    א' 280831 ד"ר מורן שנפר- כהן ו' 08:00-11:00
    (קורס מרוכז – 6 מפגשים פרונטליים כפולים 23.12.22-27.01.23)

    לחץ ושחיקה בארגונים

    שינויים שחלו בעולם העבודה בעשורים האחרונים תרמו להגברת הלחץ ולעלייה בשכיחות סימפטומים של שחיקה בקרב עובדים. מטרת הקורס להבין את מהותן של תופעות אלו, את הגורמים להן, את ביטוייהן והשלכותיהן. במסגרת הקורס יוצגו תיאוריות מרכזיות של לחץ ושחיקה במסגרות ארגוניות. נתאר משתנים אישיים וארגוניים התורמים להיווצרות לחץ ושחיקה ונדון בהשפעותיהם על התנהגות האדם, על ביצועיו בעבודה ועל היבטים שונים של תפקוד הארגון. בנוסף נבחן אילו אסטרטגיות (אישיות וארגוניות) מאפשרות התמודדות עם לחץ.

    2 ש"ס / 2 נ"ז ש' / 60
    א' 280811 ד"ר ניבה דולב ב'  16:00-17:30
    (קורס מרוכז ב 7 מפגשים פרונטליים 31.10.-12.12.22. משולב פרונטלי וירטואלי)

    חשיבה ביקורתית לניהול

    במובנים רבים, האופנים בהם אנו מארגנים ומנהלים את הקשרים שלנו עם בני-אדם ועם הסביבה נתונים במשבר. מקומות העבודה שלנו הופכים תובעניים יותר ויותר, האופן בו המערכת הכלכלית מאורגנת תורם להיווצרות והחרפתן של בעיות חברתיות ואקולוגיות, והאופי הדמוקרטי של חברות מערביות עומד במבחן ונמצא באיום. קורס זה הינו קורס מתקדם לתלמידי ניהול בשנת הלימודים האחרונה, המציג את ושואב מגישות ביקורתיות לחקר עולמות הניהול והעבודה. הקורס, אם כן, מקנה תפיסה ביקורתית לתלמידי ניהול – כלומר, מקנה את המיומנות ואת ההזדמנות לחשוב באופן ביקורתי על ה'מובן מאליו' של עולם הניהול והעבודה המודרניים. מיומנות זו תקודם ע"י דיוני עומק בהיסטוריה ובמשמעות של פרקטיקות ניהול וארגון, תוך בחינה ואיתגור עצמיים. במהלך הקורס נבחן יחדיו כיצד כל אחד מאיתנו תורם לכינונן של הלוגיקות המוסדיות של הקפיטליזם המאוחר (ה'מובן מאליו' של עולם הניהול המודרני), כיצד אנו הופכים לממשי את ההבניות החברתיות עליהן נשענת העבודה הארגונית, וכיצד אנו מארגנים את עצמנו ונתונים כסובייקטים לפעולת הארגון תוך הימצאות ביחסי שליטה עם סובייקטים אחרים.

    2 ש"ס / 2 נ"ז ש' / 60
    א' 0280971 ד"ר גורה עוז  ב'  16:00-17:30 
    (קורס מרוכז ב 6 מפגשים פרונטליים  19.12.22-26.01.23 משולב פרונטלי וירטואלי)

    מערכות מידע וניהול והכלכלה הדיגיטלית

    התפרצותם של כלים דיגיטליים ומערכות רישות לחיינו, מה שלעיתים מכונה "המהפכה התעשייתית הרביעית", הגדירה וממשיכה להגדיר מחדש את חיינו המקצועיים, הניהוליים, והחברתיים בצורות משמעותיות ולא תמיד צפויות. מטרת הקורס להציג בפני הסטודנטיות סקירה של הדיונים העיקריים הרלוונטיים להבנת שינויים אלו ובתוך כך את השימוש הגובר במערכות מידע וכלים דיגיטליים בחברה ובארגונים. בעיקר, נעסוק באופן בו טכנולוגיות מידע משנות מודלים עסקיים, כיצד מערכות אלו מעלות שאלות ואתגרים ניהוליים חדשים, וכן נעמוד על תוצאות חיוביות פחות של כלים אלו עבור סוגיות תרבותיות כגון דמוקרטיה, פרטיות ואתיקה. בעוד שקורס זה ללא ספק יתרום למי שמעוניינת לקחת חלק בעולמות הניהול, אין מדובר בקורס טכני (קורס יישומי במערכת 'פריוריטי' ילמד בהמשך). הקורס מיועד לסייע לסטודנטיות בפיתוח גישה רחבה ומגוונת לסוגיית השימוש בטכנולוגית מידע בתהליך הארגוני וכן לגבי מקומה של הכלכלה הדיגיטלית בחברה ובתרבות בת ימינו.

    2 ש"ס / 2 נ"ז/ ש' / 60
    ב'   283655 ד"ר גורה עוז  ו' 08:45-10:15, 10:25-11:55

    תקשורת בינאישית

    אנשי משאבי אנוש עובדים באופן מתמיד עם ועבור אנשים. כדי להצליח בעבודתם עליהם להבין את עקרונות התקשורת הבין אישית ולרכוש מיומנויות תקשורת אפקטיבית. הקורס נועד להכיר לסטודנט את החשיבה התיאורטית ואת הממצאים המחקריים המרכזיים בתחום התקשורת הבין אישית, לחשוף את התלמידים לנושאים עכשוויים בתחום, לחבר את התאוריה אל השטח, ולהקנות כלים מעשיים לתקשורת בין אישית בעבודה ובחיים. קורס זה יציג חלק מהנושאים המהווים נקודות מפגש בין הפסיכולוגיה החברתית העוסקת בתקשורת בין אישית לבין העולם הארגוני, בדגש על  משאבי האנוש סוגיות מרכזיות החשובות לתקשורת מיטבית ואשר יידונו בקורס הן תקשורת מילולית ולא מילולית, יכולות אישיות המשפיעות על התקשורת, נוכחות ואסרטיביות, השפעה ושכנוע, התרשמות, יצירת וניהול רושם, סגנונות תקשורת, תקשורת עם לקוחות, השפעת התרבות על התקשורת, תקשורת בארגון רב דורי, תקשורת בעידן האינטרנט והשפעת סוגיות כלכליות על התקשורת.

    2 ש"ס / 2 נ"ז ש' / 60
    ב' 280851 ד"ר דולב ניבה ב' 16:00-17:30

    נשים מעוררות השראה

    המגמה המתמשכת של תעסוקת נשים בארץ ובעולם טומנת בחובה מספר לא מבוטל של אתגרים עבור נשים וכן עבור גברים. מטרת הקורס לפרוש בפני המשתתפות והמשתתפים מגוון היבטים הקשורים בתעסוקת נשים בעולם העבודה: היבט חוקי, היבט תרבותי, היבט פסיכולוגי והיבט כלכלי. הקורס יעסוק בנושאים כמו תמורת בתעסוקת נשים בישראל על המגזרים שונים, העסקי, ציבורי והחברתי, בכלל זה נשים ערביות וחרדיות, החקיקה והאכיפה הנוגעת לתעסוקת נשים,  פערי שכר בין המגדרים, האתגר של בחירת קריירה, ניהול קריירה, קידום לתפקידים ניהוליים בסביבת תעסוקה שאינה "מסורתית",  קונפליקט ואיזון חיים- עבודה בהיבט אישי וארגוני נשים יזמיות ועוד. הלמידה תעשה תוך חשיפה לחומר תיאורטי ומחקרי בנושאים אלה, לצד סדרת הרצאות של "נשים מעוררות השראה" מתחומי עיסוק שונים ומגזרים שונים, אשר ישתפו בהתנסות והתובנות שלהן בעולם העבודה בישראל.


    2 ש"ס / 2 נ"ז ש' / 60
    ב' 0280921 ד"ר ליבנה יעל  ב' 16:00-17:30

    המחלקה למדעי ההתנהגות

    מיומנות של יעוץ פרטני ומערכתי במערכת החינוך

    מטרת הקורס להכיר את תפקיד הייעוץ החינוכי כפי שבא לידי ביטוי במערכת החינוכית. לתפקיד זה פן ייעוצי פרטני וכן פן מערכתי. במסגרת הקורס נלמד פרקטיקות אלו בהתאם למצבים השונים בבית הספר.

    2 ש"ס /2 נ"ז / ש' / 60
    ב'  242418 גב' תגריד זועבי א' 14:00-15:30

    מיטביות, חוסן ועמידות

    מטרת הקורס היא לחשוף את הסטודנטים לתחום הדעת והמחקר העוסק בקידום רווחה פסיכולוגית. במהלך הקורס יחשפו הסטודנטים לתיאוריות מרכזיות בנושאי: לחץ ובריאות, חוסן ורגש. במהלך הקורס ילמדו הסטודנטים על המנגנונים הפיזיולוגים של פגיעות ועמידות ויחשפו לפרקטיות שונות אשר נעשה בהן שימוש בשדה שמטרתן לתמוך בפיתוח דפוסי התמודדות אדפטיביים עם האתגרי היומיום

    2 ש"ס /2 נ"ז / ש' / 60
    ב'  242412 ד"ר זיו ארדי ג' 14:00-15:30

    קבלת החלטות

    מדוע אנחנו לוקחים סיכונים מיותרים? מדוע לפעמים אנחנו מעדיפים לעזור לאחר למרות שזה פוגע בנו? הקורס ינסה להציע תשובות לשאלות אלו ויציג כיצד תיאוריות ופרדיגמות מחקריות הלקוחות מפסיכולוגיה, כלכלה וחקר המוח עוזרות לנו להבין כיצד אנו מקבלים החלטות. במהלך הקורס נבחן את הבסיס הקוגניטיבי והמוחי של תהליכי קבלת החלטות המערבות סיכון ואי וודאות, ונסקור מחקרים העוסקים בהתנהגות במצבים שונים כגון זולתנות, ושיתוף פעולה. נבחן מה מתרחש במוחינו לפני, בזמן ולאחר קבלת החלטה, ונשאל כיצד עקרונות בסיסיים של הפעילות המוחית ושל המערכת הקוגניטיבית יכולים לתרום לתיאוריות כלכליות ולהציב אילוצים וגבולות לתיאוריות קיימות. דגש מיוחד יינתן לתיאורית הערך ולתפקיד הרגש בתהליכי קבלת ההחלטות, וננסה להבין מדוע בני אדם (וגם בעלי חיים שונים) אינם בוחרים תמיד בצורה אופטימלית.

    בקורס הבחירה נדרש הסטודנט לקריאה שבועית באנגלית וכתיבת הצעת מחקר בתחום של קבלת החלטות המערב שימוש בכלים ומודלים מכל שלושת הדיסציפלינות – פסיכולוגיה, כלכלה ומדעי המוח

    2 ש"ס /2 נ"ז / ש' / 60
    ב'  240101 ד"ר טל סלע  ג' 12:00-13:30

    קורסים בית ספריים

    עמיתי סביבה – פרופ' דידי לין

    בקורס זה נמשיך לטפל בגינה אקולוגית המוסתרת במכללה! נעסוק בשאלות של אקולוגיה ומחזור ותוך כדי כך נפעל להנגיש ולקרב את הגינה למכללה ולכלל הסטודנטים.

    2 ש"ס /2 נ"ז / ש/60 
    ב' 0001008 פרופ' דידי לין ג' 14:00-15:30

    בית מדרש בארות – מסע אל החסידות– ד"ר זאב קיציס

    במסגרת הקורס דרכים העולות למעלה נעסוק בדמותם של שני אישים מרכזיים: הבעל שם טוב והרב קוק. נלמד את הגותם ותורתם, על הדומה והשונה שביניהם, על רקע זמנם ועל רקע הדילמות הגדולות של היהדות במפנה הדורות.

    2 ש"ס/ 2 נ"ז /ש /60
    א' 0001015 ד"ר קיציס זאב ג' 16:00-17:30

    כלים ליזמות במאה ה-21- קורס משלב עשייה
    בעולם המשתנה בקצב מהיר, השיח איננו סביב מקצועות העתיד אלא סביב הכישורים הנחוצים. היכולות להמציא את עצמך מחדש, לסגל אסטרטגיות למידה שונות, לעבוד עם אנשים ולהוציא רעיון אל הפועל יהיו הכרחיים להצלחה.  מטרות הקורס הן:

    1. הקניית ארגז הכלים של המאה ה-21 הקורס מתמקד ביכולות הנעת תהליכים, תקשורת בינאישית, העברת מסרים אפקטיבית, עמידה מול קהל ורתימת אנשים לרעיון שלא מתוקף סמכות וכוח. הנחת היסוד היא שיזמות היא עמוד תווך בהנעת תהליכים בעידן החדש.
    2. הקניית חשיבה יזמית יזמות היא היכולת להפוך רעיון למציאות. הסטודנטים לומדים במהלך הקורס כלים שיאפשרו להם להוביל תהליכים בכל אספקט אחר בחיים
    3. .הקניית תחושת מסוגלות הלמידה בקורס מתבצעת תוך תרגול ומתן משוב. הסטודנטים לומדים שביכולתם לעמוד מול קהל, להציג רעיון, לחשוב שונה ולחדש
    4. חיבורים ויצירת קהילה מקומית אנו שמים לנו לדגש לייצר חיבורים בין הסטודנטים ובין קהילת העסקים המקומית. קשר זה הינו חיבור בין שוק התעסוקה לעובדי המחר.

    2 ש"ס/ 2 נ"ז/ ש/ 60
    א' 0001017 טרם נקבע א' 16:00

    סטטיסטיקה ושיטות מחקר מתקדמות

    הקורס סטטיסטיקה ושיטות מחקר מתקדמות מיועד לסטודנטים בשנה ב' וג' המתעדים המשך לימודים לתארים מתקדמים וסטודנטים המגלים עניין בסטטיסטיקה ושיטות מחקר.  הקורס יקנה ידע תאורטי ומעשי על שיטות מחקר מתקדמות במדעי החברה לצד לימוד שיטות סטטיסטיות מתקדמות. הנושאים העיקריים בקורס יכללו לימוד של מערכי מחקר ניסויים מתקדמים לצד הקניית ידע בסטטיסטיקה היסקית בסיסית ומתקדמת (בדיקת השערות וטעויות הסקה, אמידה סטטיסטית, מבחני T, F, חי-בריבוע, מערכי מחקר פקטוריאליים, ANOVA חד ודו-גורמי, מדידות חוזרות, חישוב גדלי אפקט ועוצמה סטטיסטית). בנוסף לכך, יילמדו מודלי רגרסיה פשוטה ומרובה (הנחות הרגרסיה, מתאם חלקי, משתני דמי, אינטראקציות במודלי רגרסיה).  עם סיום הקורס בהצלחה יוכל הסטודנט לתכנן מחקרים הכוללים מערכי מחקר מורכבים ולנתח את תוצאותיהם, לבדוק השערות על פרמטרים שונים, לנתח נתונים באמצעות SPSS בכדי להתמודד עם שאלות מחקר שונות ומודלים סטטיסטיים, לחזות ולנבא תוצאות על סמך מודלים שונים ולכתוב דו"ח מחקר הכולל פרק תוצאות הנשען על מודלים סטטיסטיים מתקדמים.
    לימודי קדם: מבוא לסטטיסטיקה א' וב' (ציון 90 ומעלה), שיטות מחקר א' או קורס מקביל, SPSS

    2 ש"ס/ 2 נ"ז/ ש'/60
    ב' 0274051 ד"ר סלע טל א' 14:00-15:30

    Personal and organizational career

    In the modern age, the career management process is becoming central in the organization's strategic and individual elements. The course will discuss the changing nature of career structures and the significance of these changes in the career planning, management, and development process. We will also engage in relevant strategies and skills in managing the careers and success of individuals in organizations and the job market today. We will address career management processes in the organizational aspect, including talent management.

    2 ש"ס / 2 נ"ז/ ש'/ 60
    ב' 0001018 גב' ברהון  א' 18:00-19:30

    Talking Politics: Public Deliberation and Framing

    as higher education institutions, we seek to prepare our students for the careers of tomorrow, providing them with opportunities for international learning that will keep them competitive in the constantly changing global market. This course is part of WILLIAM initiative in Erasmus+, which involves 12 Israeli and European academic  ome within higher education. In today’s dynamic and interconnected world, global collaboration is rising. Careers are increasingly demanding a broad range of professional competencies, and we know that the jobs of tomorrow will require strong cross-cultural skills, and transversal skills. Thus, this course is designed to cultivate an international-at-home experience for our students, by engaging students from Israel and Romania in the learning of public deliberation.

    2 ש"ס / 2 נ"ז/ ש'/ 60
    א' 0212091  ד"ר עידית מנוסביץ ג' 18:00-19:30

    קורסי ספורט

    כושר ואורח חיים בריא- גב' קרן קרדי

    הקורס יעסוק בפעילות גופנית כמשפרת איכות חיים, מונעת מחלות ומקדמת אורח חיים פעיל ובריא. במסגרת הקורס יערכו אימוני כושר, עיצוב וחיטוב לצד הקניית ידע בתחום גוף האדם ותזונה נכונה. הסטודנט יקבל כלים וטיפים להתנהלות יום יומית בריאה ואיכותית ובמקביל ישפר את הכושר הגופני האישי שלו. הסטודנט יתנסה בסגנונות אימון שונים כמו אינטרוולי, התנגדות וכוח, תחנות וכו.
    2 ש"ס/ 2 נ"ז/ש'/60
    א' 21000007-00 גב' קרן קרדי א' 16:00-17:30
    ב' 21000007-01 גב' קרן קרדי א' 16:00-17:30


    כדורגל- מר יוסי איטח

    מטרות הקורס הן העלאת כושר גופני, שיפור יכולות טכניות ופיזיות  בתחום הכדורגל, רכישת ידע עיוני על כושר גופני לאורך חיים בריא.
    2 ש"ס/ 2 נ"ז/ש'/60
    א' 21000001-02 מר יוסי איטח א' 16:00-17:30

    יוגה- גב' שני אלוני

    יוגה כשיעור משלים למען בריאות הגוף והנפש. בשיעור נתרגל יוגה ויניאסה דינאמית ומאתגרת. נעבוד על חיזוק שרירי ליבה , יציבה נכונה, גמישות השרירים ועמוד השדרה. היוגה תורמת לבריאותנו ומשפרת את תפקודן של כל מערכות הגוף (למשל: מערכת העצבים, הנשימה, העיכול, החיסון, המערכת ההורמונלית ועוד) והאיברים  השונים. יוגה היא למעשה מדיטציה בתנועה, והיא
    2 ש"ס/ 2 נ"ז/ש'/60
    ב' 21000002-01 גב' שני אלוני ג' 18:00-19:30

    שינוי גודל גופנים
    ניגודיות